學(xué)院召開教學(xué)督導(dǎo)現(xiàn)場會(huì)

6月12日上午，學(xué)院在圖書信息南樓 1011 視頻評(píng)教室召開教學(xué)督導(dǎo)現(xiàn)場會(huì)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)梁家和、陶曉軍、劉希震、尹旭彬、周蘇東，各系（院）行政負(fù)責(zé)人，宣傳部、學(xué)工處、教學(xué)督導(dǎo)室相關(guān)人員參會(huì)。



教學(xué)督導(dǎo)現(xiàn)場通過云錄播系統(tǒng)，線上隨機(jī)抽查了部分課堂教學(xué)情況。對(duì)于督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)問題，責(zé)成教學(xué)督導(dǎo)室抓緊查明原因、形成結(jié)論。



梁家和在總結(jié)講話中指出，今天采用“四不兩直”方式隨機(jī)抽查教學(xué)工作開展情況，檢驗(yàn)前段時(shí)間教學(xué)督導(dǎo)的效果，目的是通過加強(qiáng)學(xué)生日常管理、提升課堂教學(xué)質(zhì)量。從抽查的情況看，大部分老師基本能有效組織教學(xué)，課堂教學(xué)效果有改善，教學(xué)督導(dǎo)發(fā)揮了作用，但是還存在一些問題。對(duì)于存在問題，要引起高度重視，拿出實(shí)招硬招馬上予以解決。

梁家和強(qiáng)調(diào)，做好教學(xué)工作，必須教學(xué)相長，讓師生動(dòng)起來。教學(xué)工作是學(xué)院的核心工作，課堂是教學(xué)工作的主陣地、主戰(zhàn)場,老師教得好，學(xué)生才可能學(xué)得好；學(xué)生學(xué)得好，反過來會(huì)促進(jìn)老師教得好。必須雙向發(fā)力，讓教學(xué)活起來。老師要教得有尊嚴(yán)，學(xué)生要學(xué)得知敬畏。老師要用愛心、真心滋潤學(xué)生的心田，學(xué)生要做到敬畏師長、敬畏知識(shí)、尊師重道。必須厚愛嚴(yán)管，讓管理硬起來。校紀(jì)校規(guī)是每個(gè)師生的戒尺，必須嚴(yán)格執(zhí)行和遵守。要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)和學(xué)生管理，實(shí)現(xiàn)“日督導(dǎo)、月通報(bào)、全覆蓋”的教學(xué)督導(dǎo)常態(tài)化機(jī)制，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生管理齊抓共管，實(shí)現(xiàn)全環(huán)境育人。要提高執(zhí)行力，把規(guī)章制度從墻上“請”下來，讓紀(jì)律規(guī)矩成為師生做人做事的鐵律，令行禁止、雷厲風(fēng)行，言出必行、行之必果，以嚴(yán)明的紀(jì)律轉(zhuǎn)變教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、文風(fēng)、會(huì)風(fēng)、作風(fēng)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情，助推國家“雙高”院校創(chuàng)建。（通訊員 張濤）




來源：質(zhì)量管理辦公室（績效考核辦公室、審計(jì)處） 錄入時(shí)間：2023-06-12 點(diǎn)擊次數(shù):

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