為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)院思想政治工作，按照學(xué)院思政課建設(shè)“四個(gè)一”行動(dòng)實(shí)施意見，棗莊職業(yè)學(xué)院黨委委員、宣傳部部長(zhǎng)、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)郝藝同志到經(jīng)濟(jì)與信息管理系2023級(jí)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)專業(yè)1班，指導(dǎo)思政課程教學(xué)活動(dòng)，并講授思政課。
課堂上，馬克思主義學(xué)院教師王淦向?qū)W生講授了毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論課第六章第一節(jié)的課程內(nèi)容，授課教師通過生動(dòng)的案例分析、深入淺出的理論講解，呈現(xiàn)了一堂理論與實(shí)際相聯(lián)結(jié)的思政課。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和擔(dān)當(dāng)精神。
思政課后，郝藝部長(zhǎng)以《解放思想，實(shí)事求是，新時(shí)代大學(xué)生的思與行》為題，結(jié)合虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)專業(yè)特點(diǎn)，圍繞夯實(shí)理論根基、把握時(shí)代方向、充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性、積極投身實(shí)踐、擔(dān)起時(shí)代責(zé)任五個(gè)方面，通過多個(gè)案例深入講解了鄧小平理論精髓的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵與時(shí)代意義。并巧妙地將我國大國工匠的光輝事跡，以及學(xué)院優(yōu)秀學(xué)子和畢業(yè)生的勵(lì)志故事融入教學(xué)中，為學(xué)生們勾勒出一幅幅生動(dòng)的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)精神的畫卷，要求作為新時(shí)代的青年大學(xué)生，將個(gè)人理想融入國家發(fā)展大局之中，勇于擔(dān)當(dāng)，砥礪前行。
課后，郝藝部長(zhǎng)對(duì)授課內(nèi)容和教學(xué)方法給予了高度評(píng)價(jià)，并在課后與師生進(jìn)行了深入交流。他強(qiáng)調(diào)，思想政治教育是高等教育的靈魂工程，對(duì)于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有不可替代的作用。郝部長(zhǎng)指出，要不斷創(chuàng)新思政課教學(xué)模式，緊密結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，增強(qiáng)課程的吸引力和感染力，讓思政課真正“活”起來、“火”起來。
郝藝部長(zhǎng)還就如何進(jìn)一步提升思政課教學(xué)質(zhì)量提出了具體指導(dǎo)意見。他建議，要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，豐富教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)線上線下融合教學(xué)；同時(shí)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師隊(duì)伍的政治理論素養(yǎng)和教學(xué)能力，確保每堂思政課都能成為學(xué)生心靈的啟迪和精神的洗禮。（通訊員 王淦 王樂韜）
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